护理学院以护理专业为核心，从学院、专业、课程、教师、学生五个层面，稳步推进教学诊断与改进工作。护理专业前期完成了护理专业诊改方案、核心课程诊改方案、教学团队诊改方案、班级诊改方案的汇报。7月20日上午，围绕课程层面，护理专业21门课程负责人进行了第三轮汇报。所有课程负责人围绕课程诊改方案中的现状、目标、标准、规划与措施、组织与实施、诊断与改进六个方面进行了汇报。

汇报完毕，何院长进行了点评，肯定了大家的辛苦付出，也指出了存在的问题：部分课程目标与标准的制定偏离实际，规划与措施部分不够具体，诊断与改进部分不够详细。为了精益求精，经商讨决定，护理学院将在7月24日进行第四轮课程诊改方案的汇报。

为了切实提高教学质量，提升人才培养质量，护理学院全体师生将克难攻坚、齐心协力，贯彻执行教学诊断与改进工作。