当前位置: 首页 >> 教育教学 >> 专业建设 >> 正文

“说诊改”系列活动之护理专业诊改汇报​

发布者:许玲丽 [发表时间]:2020-10-28 [来源]: [浏览次数]:


为进一步推进学院内部质量保证体系建设与运行诊断与改进工作,形成“人人懂诊改、人人愿诊改、人人会诊改”的氛围,护理教研室积极响应全院“说诊改”活动,于10月28日下午4:20在3410开展护理专业诊改汇报会,会议由护理教研室主任李岩主持,护理学院院长何宁及教研室全体教师参会。

护理教研室主任李岩以点带面,从专业建设目标、专业建设标准及阶段性成果、后续需完成的工作三个方面进行了阐述,提出要切实推进各项目标的建设和落实,倡导教师将诊改工作融入日常教学,做好专业、课程、教师、学生“四个层面”的诊断与改进工作,稳步提升教学与人才培养质量。

说明: IMG_256说明: IMG_20201028_162651

护理教研室副主任沈晓琴围绕专业教学团队诊改工作进行汇报,分析了现阶段本专业教师的基本情况及课程诊改中教师分工的调整。强调护理专业的建设与发展,与专业教学团队组成、专业教师个人综合能力息息相关,教师务必准确定位,通过多种继续教育形式提升自身学历水平和教学业务能力。

说明: IMG_20201028_164842说明: IMG_20201028_164637

最后护理学院院长何宁做总结点评,他对会议给予了充分肯定,提出诊改需要人人参与,要以诊改方案为基准勇于挑战,明确诊改工作“需要做什么、已经做了什么、正在做什么、未做中存在的问题有哪些”,要求全体教师积极投入质量提升与改进工作中,确保各项工作有效落实。

说明: IMG_20201028_172051说明: IMG_20201031_083943