护理学院康复治疗技术专业开办于2005年，现有实训建筑面积约800㎡，资产总值500余万元，现有7个教学行政班，全日制在校学生近300人。

一、人才培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、具有助残护残的职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；具备以物理治疗(PT)、作业治疗（OT）和言语治疗（ST）三项核心技能为主的康复治疗、康复评定、及健康指导工作的能力；能面向各级医疗卫生机构及相关医疗、保健、养老行业的康复治疗职业群，从事康复治疗及健康保健工作的高素质技术技能人才。

二、人才培养模式

本专业构建了“多元协同，四维融通”的人才培养模式，通过学校、医院、残联及民政系统等多部门合作，将课程标准与资格证书、课程设置与岗位需求、教学内容与职业发展、实践实训与技能大赛结合优化课程体系，强化教学效果。设有六类课程，其中专业核心课包括康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、常见病症康复学、言语治疗技术。

本专业现有解剖、生理、病理等医学基础实验室，康复评定、运动治疗等专业技能实训室；与宜昌市中心人民医院、襄阳市中医医院、随州市中心医院、湖州康复医院等深入开展协同育人、实训基地共建等合作项目。

三、师资队伍结构

本专业现有一支医德高尚、技能精湛、专兼结合的教学团队。现有专兼职教师20人，副高级及以上职称教师7人，双师型教师12人。团队在教学与科研方面取得一定成绩，出版专著1部，主持省级课题5项，公开发表论文20余篇，主参编教材30余部，多人次获得市级“师德标兵”称号。

四、专业建设成果

本专业自成立以来建设了康复治疗技术“省级特色专业”，《康复护理技术》省级精品课程，“1+X”家庭保健按摩职业技能证书考培试点，每年进随州各社区开展累计500人次以上的康复类健康宣讲等。康复专业学生在2023年湖北省医学职业技术院校首届康复治疗技术专业技能赛项上获“团体一等奖”，单项操作“二等奖”三项。