康复治疗技术专业概况

随州职业技术学院康复治疗技术专业开设于2005年，现有学生262人，毕业生800余人。2018年12月，我校康复治疗技术专业被湖北省教育厅批准为省级特色专业立项建设，在人才培养模式改革、教育教学模式优化、实验实训室建设、师资队伍培养等方面进行了探索与实践，取得一定成效。

本专业现有715㎡的康复实验（训）室，资产总值300万元。专业基础实验室4个，面积约390㎡，包括解剖、生理、病理等实验室；专业技能实训室6个，面积约325㎡，包括康复评定实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、物理因子治疗实训室、传统康复治疗实训室。专业实训涵盖了临床康复训练项目及老年照护康复项目，可满足专业校内实训及“1+X”老年照护等级培训的需要，培训人数每年能达到500人次。同时，为了更好的贴近临床康复发展，本专业分别在湖北、南京、湖州、深圳、洛阳等地区建立了10个实习基地以及行业动态监测站点，与湖州康复医院，随州大和康复医院签订了“现代学徒制”培养协议。

本专业拥有一支专兼结构合理、教学素质优良的教学团队。现有专任教师16人，兼职教师10人。专任教师团队高级职称6人，“双师型”教师12人，随州市专业带头人1人；兼职教师团队高级职称7人，研究生学历4人，“双师型”教师4人，楚天技能名师1人。

近三年专任教师教学科研取得明显的成果，主持或参与课题9项，主编或参编教材17部，公开发表论文22篇。2018-2020年教师参加学校信息化教学能力大赛获奖3人，2019年指导学生参加第四届全国职业院校康复治疗类学生技能大赛获团体优胜奖。

近三年毕业生就业率90%以上，协议就业率65%以上，专业对口率65%以上，就业满意度90%以上，用人单位满意度90%以上。

两年建设中，在行业、企业的积极参与和大力帮助下，学校遵循“以岗位需求定职业能力培养”的专业建设理念，根据校企协作育人的思想，以“理实一体、校企协同、课证融合、1+1+1”人才培养模式，在人才培养模式、教育教学模式、实践教学体系、师资队伍、教学质量保障体系、校企合作、社会服务等诸多方面取得了显著的成效，达到了特色专业建设的预期效果，对湖北的高职院校康复治疗技术类专业具有借鉴和指导意义。

湖北省高等职业教育品牌/特色专业建设情况统计表